Kindertagesstätte "Tausendfüßler"
Kindertagesstätte "Tausendfüßler"
Holsteinstraße 62/64
04317 Leipzig
Frau Winkler
Leiterin
Tel.: 0341-9900706
Fax: 0341-9939869
Mail: m.winkler@volkssolidaritaet-leipzig.de
Öffnungszeiten
Montag bis Freitag von 06:00 bis 17:30 Uhr
Wir über uns
Unsere Einrichtung liegt im Südosten Leipzigs in einer ruhigen aber verkehrsgünstigen Lage. Sie ist leicht mit der Straßenbahn, S-Bahn (Bahnhof Stötteritz) oder Bus zu erreichen.
Unser großer Garten bietet vielseitige Möglichkeiten für einen aktiven Aufenthalt im Freien. Ein Rodelberg, Rutschen, verschiedene Sandkästen, eine Kletterkombination, Sitzgruppen, Blumen- und Gemüsebeete, eine Schaukel und eine große Wiese laden zum Spielen, Tollen oder einfach zum Ausruhen im Freien ein.
In unserem Haus betreuen wir Kinder im Altern von 3 Monaten bis zum Schuleintritt.
Pädagogischer Ansatz
Unsere Kindertagesstätte soll für unsere Kinder ein Erfahrungsraum sein, der zum aktiven Erkunden herausfordert. Wir arbeiten nach dem Situationsansatz sowie auf Grundlage des Sächsischen Bildungsplans. Das Kind hat das Bedürfnis, seine Welt zu erforschen und zu begreifen. Wir bieten ihm vielfältige Möglichkeiten und Bedingungen, damit das Kind Forscher und Entdecker seiner Umwelt sein kann. Große Bedeutung messen wir hierbei dem Spiel bei. Im Spiel erschließt sich das Kind seine Umwelt, es aktiviert und ist selbst Aktivität.
Ein weiterer Schwerpunkt unserer pädagogischen Arbeit ist die Bewegung. Seit diesem Jahr dürfen wir uns „Bewegter Kindergarten“ nennen.
Angebote für ihr Kind
Besonders beliebt bei unseren Kindern und Eltern ist die Musikalische Früherziehung. So besuchen wir einmal wöchentlich die Musikschule "Johann Sebastian Bach", wo den Kindern auf spielerische Art Musik näher gebracht wird. Unser wöchentliches Fußballtraining ist vor allem bei unseren Jungen sehr beliebt.
Bei Exkursionen in die nähere Umgebung lernen unsere Kinder wissenswertes über Flora und Fauna.
Angebote für unsere Eltern
Die Entwicklung der Kinder erfordert eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern. Ziel muss es dabei sein, eine Erziehungspartnerschaft zu erreichen, die geprägt ist von Offenheit, Vertrauen und gegenseitiger Akzeptanz sowie Toleranz. Um dies zu erreichen führen wir regelmäßige Elterngespräche durch sowie Elternzusammenkünfte, in denen wir uns über Aktivitäten, pädagogische Themen diskutieren und über neue Ideen austauschen. Ein weiteres wesentliches Instrument ist der Elternrat, der sich zu regelmäßigen Konsultationen mit den Leiterinnen trifft.
Die Mitwirkung der Eltern ist in allen Kita-Bereichen erwünscht. Erfahrungen und Kompetenzen von Eltern nutzen wir bei der Vorbereitung und Durchführung von Projekten.
Eingewöhnung
Für die Eingewöhnung der Kinder besteht ein auf das jeweilige Alter und die jeweiligen Bedürfnisse des Kindes abgestimmtes Konzept, dass für alle Eltern und pädagogischen Fachkräfte hilfreich ist. Dieses Konzept wird den Eltern im Aufnahmegespräch vorgestellt. Für die Anfangszeit ist die Beteiligung der Eltern oder einer anderen dem Kind vertrauten Person hilfreich und sinnvoll.
Übergang Kita - Grundschule
Die Schulvorbereitung beschränkt sich nicht auf das letzte Kindergartenjahr. Bildung ist ein Prozess, der mit der Geburt beginnt und individuell und lebenslang verläuft. Damit beginnt auch die Schulvorbereitung mit dem ersten Tag in der Kindertagesstätte. Bis zur Einschulung werden die Kinder in allen Bereichen altersgerecht, ganzheitlich und individuell gefördert. Um den Schuleintritt für unsere zukünftigen Schulkinder zu erleichtern, arbeiten wir eng mit der 25. Grundschule zusammen. Die Kooperation beinhaltet vielfältige Möglichkeiten des gegenseitigen Kennenlernens. Die Kinder lernen die Lehrer sowie das Schulhaus kennen. Sie besuchen den Hort und die Grundschullehrer die Kita.