Kindertagesstätte "Kleine Waldgeister"
Kindertagesstätte "Kleine Waldgeister"
Waldkerbelstraße 2
04329 Leipzig
Frau Walther
Leiterin
Tel.: 0341-2511117
Fax: 0341-2524927
Mail: j.walther@volkssolidaritaet-leipzig.de
Wir haben geöffnet:
Montag bis Donnerstag von 06:00 bis 17:30 Uhr
Freitag von 06:00 bis 17:00 Uhr
Wir über uns
Unsere integrative Einrichtung befindet sich im Neubaugebiet Leipzig Paunsdorf, in einer ruhigen aber verkehrsgünstigen Lage. In unserem schönen Garten gibt es für unsere Kinder viele Möglichkeiten zum Spielen.
Das Besondere an unserer Kindertagesstätte ist unser Verkehrsübungsplatz. Hier lernen die Kinder früh, wie man sich sicher im Straßenverkehr bewegt.
Neben unseren Gruppenräumen verfügen wir auch über einen Turn- und Therapieraum, eine Kinderküche sowie einen Bewegungs- und Tischtennisraum. Die Zimmer werden gemeinsam mit den Kindern gestaltet. In unserem Haus können wir Kinder im Alter von 9 Wochen bis 10 bzw. 11 Jahren betreuen (Krippe, Kiga, Hort).
Pädagogischer Ansatz
Der Situationsansatz ist eine Einladung sich mit Kindern auf das Leben einzulassen.
Wir gestalten den Lebens- und Erfahrungsraum in der Kita so, dass die Kinder aller Gruppen im täglichen Zusammenleben und bei Projekten Kompetenzen erwerben können, die zur Bewältigung ihrer gegenwärtigen und zukünftigen Lebenssituation notwendig sind.
Das Kind selbst ist der Akteur seiner Entwicklung
Wir fördern diese Entwicklung familienbegleitend und -unterstützend, auf der Grundlage des sächsischen Bildungsplanes und unter Beachtung der Qualitätskriterien.
Wir begleiten, unterstützen und ergänzen die Bildung und Erziehung des Kindes.
Unser Grundgedanke von Integration ist die Chance zum gemeinsamen Leben und Lernen in allen gesellschaftlichen Bereichen und in den unterschiedlichsten Lebenswirklichkeiten, ohne Ansehen von Geschlecht, Nationalität und Entwicklungsstand.
Jedes Kind ist in seiner Persönlichkeit als einmalig zu sehen und zu akzeptieren.
Angebote für ihr Kind
Eine günstige Lernumgebung ist ein wichtiger Einflussfaktor zur Selbstbildung der Kinder. Dies beinhaltet ausreichend Raum und interessantes Material. Die ästhetische Gestaltung der Räume spricht die Sinne der Kinder an und unterstützt pädagogische Prozesse. Ferner brauchen die Kinder das Gefühl der Sicherheit, die Möglichkeit selbst Erfahrungen sammeln zu können sowie freie, unverplante Zeit. Sie möchten verstanden, angenommen und anerkannt werden. Die pädagogischen Fachkräfte unterstützen die Kinder in ihrer Neugier, in ihrem Tun und helfen tiefer in Dinge und Entscheidungen einzudringen.
Angebote für unsere Eltern
Unser Ziel ist es, eine Erziehungspartnerschaft auf der Grundlage gegenseitiger Akzeptanz einzugehen. Dies ist eine wichtige Voraussetzung für das Wohlbefinden des Kindes. Eine gute Zusammenarbeit zwischen Eltern und pädagogischen Fachkräften ist geprägt durch gegenseitiges Vertrauen, Offenheit, Ehrlichkeit und einem freundlichen Umgang miteinander. Die Zusammenarbeit mit den Familien findet in vielfältigsten Formen statt, z. B. Elterngespräche, Projektarbeit, Elternabende, Begegnungsnachmittage, Elternrat. Dabei ist es uns wichtig, den Eltern unsere pädagogische Arbeit transparent zu machen.
Eingewöhnung
Kinder, die neu in die Kindertagesstätte aufgenommen werden oder innerhalb unserer Einrichtung von der Krippe in den Kindergarten bzw. vom Kindergarten in den Hort wechseln, brauchen Zeit der Eingewöhnung. Eine gelungene Eingewöhnungsphase bietet eine solide Grundlage für ein vertrauensvolles Zusammensein im „Lebensraum Kita“ über viele Jahre hinweg. Während der Eingewöhnungsphase gibt es immer den Austausch zwischen der pädagogischen Fachkraft und den Eltern über Ängste und Unsicherheiten die beim Kind aufgetreten sind.
Übergang Kita - Grundschule
Mit dem Eintritt in die Grundschule beginnt für ihr Kind ein neuer Lebensabschnitt. Um diesen möglichst optimal zu gestalten ist eine enge Zusammenarbeit zwischen den pädagogischen Fachkräften, den Eltern und der Grundschule erforderlich. Über anregend gestaltete Bildungsecken in den räumen wollen wir eine vielseitige und ganzheitliche Bildungsförderung ermöglichen. In Kooperation mit der Grundschule lernen die Kinder die Schule sowie den Schulweg kennen.
Hort
Die Aufgabe des Hortes besteht in der Förderung des Kindes zu einer eigenverantwortlichen und teamfähigen Persönlichkeit.
Im Hort gestalten wir mit den Kindern ihre Freizeit und helfen ihnen ihre individuelle Lebenssituation selbständig zu bewältigen. Wir ermöglichen den Kindern einen nahezu selbstbestimmten Umgang mit Raum und Zeit. Ein flexibler und veränderbarer Tagesablauf kommt den unterschiedlichen Bedürfnissen und Interessen der Kinder entgegen.